El “Fourth R” es un currículo educativo integral de prevención basado en una extensa serie de investigaciones. El currículo pone en práctica las formas más efectivas para promover habilidades que reducen situaciones de riesgo entre los adolescentes. Fomenta habilidades que abren paso a la creación de relaciones sanas y previene la violencia (como el bullying, intimidación y acoso escolar, y violencia en el noviazgo).
La ideología del “Fourth R” es que las habilidades para establecer relaciones sanas pueden ser enseñadas de la misma manera en la que se enseña la lectura, escritura y aritmética. Debido a la abundancia de modelos negativos en nuestra sociedad, es crucial que los adolescentes sean expuestos a alternativas sanas y equipados con las habilidades para establecer relaciones saludables entre ellos. A través de las lecciones, los adolescentes serán presentados con herramientas y actividades como dramatizaciones, que les ayudarán a enfrentar situaciones de riesgo.
Las relaciones, ( la cuarta R “Fourth R” ) son cruciales para reducir la violencia y promover decisiones responsables entre los jóvenes. La estrategia más efectiva para reducir el involucramiento de jóvenes en situaciones de riesgo, es fomentar las decisiones sanas y asociar el impacto de estas decisiones en sus amigos, compañeros, novios/as y adultos. Los programas integrales de prevención son relativamente nuevos en los colegios y/o comunidades, sin embargo, los colegios, además de proveer asistencia y excelencia académica, tienen la tarea de formar una buena ciudadanía y carácter entre sus estudiantes. Los colegios, ofrecen el ambiente y las oportunidades pertinentes para que los jóvenes puedan resolver conflictos de manera positiva, formar relaciones sanas y pensar críticamente. En consecuencia, creemos que al ayudar a los jóvenes en la toma de decisiones responsables, jugamos un papel fundamental, ya que se promoverá de manera natural su desarrollo positivo y se reducirán los comportamientos nocivos.
