La ideología del “Fourth R”  es que las habilidades para establecer relaciones sanas pueden ser enseñadas de la misma manera en la que se enseña la lectura, escritura y aritmética. Debido a la abundancia de modelos negativos en nuestra sociedad, es crucial que los adolescentes sean expuestos a alternativas sanas y equipados con las habilidades para establecer relaciones saludables entre ellos. A través de las lecciones,  los adolescentes serán presentados con herramientas y actividades como dramatizaciones, que les ayudarán a enfrentar situaciones de riesgo.

Las relaciones, ( la cuarta R “Fourth R”  ) son cruciales para reducir la violencia y promover decisiones responsables entre los jóvenes. La estrategia más efectiva para reducir el involucramiento de jóvenes en situaciones de riesgo, es fomentar las decisiones sanas y asociar el impacto de estas decisiones en sus amigos, compañeros, novios/as y adultos.  Los programas integrales de prevención son relativamente nuevos en los colegios y/o comunidades, sin embargo, los colegios, además de proveer asistencia y excelencia académica, tienen la tarea de formar una buena ciudadanía y carácter entre sus estudiantes. Los colegios, ofrecen el ambiente y las oportunidades pertinentes para que los jóvenes puedan resolver conflictos de manera positiva, formar relaciones sanas y pensar críticamente. En consecuencia, creemos que al ayudar a los jóvenes en la toma de decisiones responsables, jugamos un papel fundamental, ya que se promoverá de manera natural  su desarrollo positivo y se reducirán los comportamientos nocivos.

En este currículo, se presenta el modelo de toma desiciones “DALE” en dónde se le invita a las y los jóvenes a:

  1. Definir el problema que se les presenta
  2. Analizar cuales son sus posibles soluciones
  3. Lograr su cometido 
  4. Evaluar sus desiciones